Si sono conclusi venerdì 19 luglio i moduli formativi attivati dall’Istituto Comprensivo “Senigallia Marchetti” nell’ambito del Programma Operativo Nazionale (PON) del Miur intitolato “Per la Scuola – competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020, finanziato con Fondi Strutturali Europei.

Sono tre i progetti PON attivati nell’a.s. 2018/19 dall’Istituto Comprensivo Marchetti grazie al finanziamento delle candidature presentate in risposta agli avvisi “Competenze di base”, “Cittadinanza europea” e “Patrimonio culturale, artistico e paesaggistico”. Le attività realizzate, destinate sia ad alunni di scuola primaria, sia ad alunni di scuola secondaria di I grado, spaziano da corsi di lingua inglese a percorsi di conoscenza ed approfondimento delle istituzioni e della cultura europee, fino ad attività di conoscenza e valorizzazione del patrimonio culturale e artistico della propria città e del proprio quartiere.

In particolare venerdì 19 luglio, alle ore 12.00, presso i Giardini di via Tolomeo, le studentesse e gli studenti delle Scuole Primarie Rodari e Sant’Angelo hanno presentato alla cittadinanza alcune delle attività svolte, in quanto il modulo formativo Riconosci e ridisegna il tuo quartiere 3, svolto nell’ambito del Progetto di educazione al “Patrimonio culturale, artistico e paesaggistico” ha previsto, tra le altre attività, anche la realizzazione di un dipinto sulle pareti murarie dei giardini pubblici di Via Tolomeo. Il progetto, finalizzato a promuovere esperienze di civismo responsabile e di cittadinanza attiva, ha visto quasi 50 ragazzi impegnati tutte le mattine, dal 1 luglio ad oggi, in un’azione di lettura storica-geografica-scientifica del proprio quartiere, con il supporto di docenti esperti e dell’Associazione naturalistica Nuova Diatomea.

La città ed il territorio sono stati concepiti come aule esterne e dopo una conoscenza esperienziale delle caratteristiche naturali del quartiere Saline e della sua evoluzione nel tempo si è deciso di curare il decoro e la qualità urbana di alcuni luoghi, quelli più vicini ai bambini: i giardini pubblici di Via Tolomeo. Pareti murarie vandalizzate ed imbrattate sono state ritinteggiate secondo un progetto grafico elaborato dagli studenti, che restituisce i contenuti appresi durante il percorso di conoscenza del patrimonio paesaggistico creando una connessione tra passato e presente.

Crediamo che valorizzare la scuola come spazio di comunità aperto sul territorio, mobilitando il capitale sociale in esso presente e rendendo i ragazzi protagonisti di progetti esperenziali possa accrescere in loro il senso di appartenenza, di cura, di rispetto e di tutela del bene comune.