Il liceo scientifico E. Medi di Senigallia sede del X Seminario Internazionale “Educare alla Cittadinanza Mondiale. I nuovi curriculi della scuola” organizzato da CVM – Comunità Volontari nel Mondo e, in particolare, dal gruppo EAS – Educazione allo sviluppo.

L’incontro, che si svolgerà venerdì 9 e sabato 10 settembre, è volto ad una riflessione sull’insegnamento dei temi della globalità e della multiculturalità.

Riconosciuto dal Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca (MIUR) con il patrocinio della Regione Marche, il seminario è stato organizzato nell’ambito del progetto europeo “Global Schools: EYD 2015 to embed Global Learning in primary education” e di quello nazionale “Un solo mondo, un solo futuro: educare alla cittadinanza mondiale a scuola” che ha coinvolto 21 ONG italiane, 13 partner internazionali e 4 nazionali.

Il seminario, che in questi anni ha visto il coinvolgimento 6000 docenti di ogni ordine e grado in tutte le regioni italiane, per una rivoluzione culturale dell’insegnamento, promuove nella scuola una formazione da un lato in grado di favorire un pensiero critico ed alternativo, consentendo agli studenti di costruire una società in cui ogni cittadino si possa sentire parte integrante di un’unica umanità multietnica e multiculturale; e dall’altro, per i docenti, consente una qualificata offerta formativa, rendendoli soggetti-guida di un processo che porti alla rigenerazione della scuola e del tessuto sociale italiano.

“La scuola dei nostri anni è chiamata a rispondere a sfide ineludibili: trasversalità di competenze, alternanza scuola-lavoro, formazione e innovazione – ha sottolineato Loretta Bravi, assessore all’istruzione, formazione e Lavoro – E’ chiamata però, prima di ogni strategia didattica, a mettere a fuoco le fondamenta di una mission educativa. Educare la persona all’ethos della cittadinanza, del villaggio globale, dell’interculturalità non significa ampliare le discipline, ma essere guidati nell’acquisizione di una mentalità capace di incontrare l’altro nella coscienza della propria identità e nel rispetto delle diversità“.