Lui si chiama Simone Colapietra, e per la gran parte dei lettori è niente più che un illustre sconosciuto.

Ma nell’ambiente universitario italiano, da diverse settimane, sta facendo discutere per alcune sue idee particolarmente critiche sul funzionamento degli atenei italiani, sulla talvolta scarsa serietà di chi vi insegna e sull‘(in)utilità della laurea.

Critiche pesanti, magari già esposte da altri in passato, con la differenza però che stavolta sono state messe su un libro che proprio nelle università italiane viene presentato in questi giorni. E con un piccolo particolare: l’autore, Colapietra appunto, ha soltanto 21 anni ed è uno studente di Economia e Commercio.

Nell’edizione del 2 novembre Senigallia Notizie ospiterà una lunga intervista esclusiva allo stesso, ma è intanto opportuno segnalare alcuni punti cardine di questo piccolo opuscolo (84 pagine), che vanta un titolo che è tutto un programma – “Il fallimento dell’Università italiana” – e che è stato pubblicato dalla casa editrice Cerebro.

Come Colapietra premette, l’obiettivo dell’opera “è rompere le troppe false speranze di chi si iscrive all’università, perché è meglio una delusione vera che una gioia falsa”.

L’università italiana, continua, “non funziona e non serve, in quanto crea una società di laureati dietro ai quali si camuffano però un sacco di ignoranti e incompetenti. L’idea odierna è che senza università non si trovi lavoro. Io con questo libro oltre a voler analizzare il fallito sistema universitario italiano, voglio dimostrare il contrario: l’università in alcuni casi è del tutto inutile, spesso controproducente per la ricerca di un lavoro. E per come funziona ora è parzialmente complice della disoccupazione”.

“Negli ultimi anni – spiega Colapietra – si è assistito alla produzione in serie di laureati, che ha fatto seguito alla diffusione esagerata di lauree triennali prive di valore e dai curiosi appellativi (“Scienze per la pace”, “Scienze dell’allevamento, dell’igiene e del benessere del cane e del gatto”, “Lingua, letteratura e cultura della Sardegna”, “Produzione e lavorazione del latte e dei derivati”). Molti, ma non tutti i mali, hanno origine dal sistema del 3+2 (triennale+biennio specialistico), che ha deteriorato il valore della laurea”.

Il biennio specialistico secondo l’autore del libro infatti “non serve a nulla, se non a ripetere esami già sostenuti in malo modo alla triennale; soprattutto, ed è la cosa più grave, l’Università italiana non offre più preparazione culturale. Il 21% dei laureati
italiani è fermo al livello elementare di decifrazione di una pagina scritta e non riesce ad andare oltre. Lo dicono le statistiche ufficiali: d’altronde, il tempo per approfondire è sempre meno, mentre gli esami sono sempre di più”.

La requisitoria continua con un linguaggio equilibrato e che si avvale dell’utilizzo di dati nazionali ed internazionali, ma che non nasconde i problemi: il sistema del numero chiuso per l’accesso agli atenei ad esempio “può favorire le raccomandazioni”, i master post laurea nella gran parte dei casi sono solo “mezzi per arricchire gli stessi atenei che li organizzano”, i volumi per le lezioni consigliati dai docenti sono spesso “mediocri libriccini che hanno scarso valore scientifico“; per non parlare della figura peggiore, che per Colapietra è quella dei baroni universitari “elemento delinquenzale a tutti gli effetti, un criminale che, a parte poche eccezioni, generalmente utilizza l’università pubblica come un’azienda privata”, occupando posti per sè stessi e per le loro “parentopoli”.

Colapietra risponderà su quella che è stata la reazione del mondo accademico, approfondendo alcuni aspetti del libro e ipotizzando alcune soluzioni all’“attuale fallimento dell’università italiana”, nell’edizione del 2 novembre di Senigallia Notizie.